关于在新系统中填报2019-2020学年

第一学期教学任务的通知

各开课单位：

为保证2019-2020学年第一学期课表编排工作顺利开展，现将教学任务填报的具体要求通知如下：

   一、填报内容及要求

1、拆分与合并班级

相同课程号的课程，可根据任课教师与学生人数等因素进行拆分与合并班级，便于确定相同课程号下的教学班数量。

2、基本信息

须维护字段：①课程类别；②课程属性；③校区；④授课语言；⑤考核方式；⑥教师；⑦主讲教师；⑧备注（供学生选课时参考）。

3、教学班信息

须维护字段：①人数上限：须考虑重修人数，可参照系统提示的“全校需重修人数”，确定各教学课堂的人数上限；②限制类别和限制条件：年级、院系、专业、行政班等（体育教研室须维护学生性别）。

4、课程安排信息

须维护字段：①起止周；②总课时；③排课建议中的“教师/周”、“文字建议”和“建议教室”等信息。

5、分组信息

同一教学课堂需要分组上课的课程，如实验课程，可通过维护“分组数量”及“分组人数上限”将课堂划分为若干组，便于分组排课。

6、各开课单位系、部（教研室）主任具体负责教学任务填报工作，教学院长负责终稿审核，以保证教学任务填报合理、准确。

   二、需要注意的几个问题

1、下学期的教学周数共19周，为合理填报教学任务，请参照下学期各年级各专业的教学进度表，详见附件一。

2、专业课需要合班时，尽量将相同或相近的专业进行合班教学。遇不同课程属性（必修、任选）的课程或不同课程名（课程号）需要合班上课的情况，若开课单位与学生所在学院一致，需报批教务处并备案；若开课单位与学生所在学院不一致，开课单位需与学生所在学院协商，学生所在学院批准后，再行报批教务处并备案。

3、请准确维护“课程安排信息”菜单中的“起止周”信息，维护结果会直接体现在排课数据中，例如：1-8周、9-16周、2-10周和4，8、12、16周等。不同专业合班上课的课程，须结合各专业教学进度维护“起止周”。

4、为保证课堂教学质量，原则上不允许半天连4学时排课（艺术类、设计类课程除外）；不允许上午连3学时排课；任课教师不允许一天连6学时排课；学生每周的周学时原则上不超过28学时。因特殊情况需要突破上述要求的，须经教务处批准后，方可操作。

5、为保证专业核心课及主干专业课的教学质量，原则上专业核心课及主干专业课不允许连3学时排课；专业核心课及主干专业必修课不允许超过3合班上课，特殊情况须经教务处批准后，再行操作。

6、为保证课表运行的准确性，避免因课内实验或上机安排产生大量调课现象，凡达到或超过8学时的课内实验、实践及上机学时须单独排课，须在“排课建议”中的“文字建议”处填写“机房”或“实验室”，并注明起止周次，有专业机房的学院，须将课程优先安排在本学院专业机房内上课；8学时以下的课内实验、实践及上机学时，如有分组安排上课的需求也应该按照上述方法单独排课。

7、任课教师为外聘老师的课程，需提前与外聘老师沟通拟上课时间，在“排课建议”里填写相关信息。

8、各开课单位须保证教授、副教授承担本科生教学任务的工作量要求，特别是新生研讨课程及专业核心课程。

9、建筑学院各专业的教学任务，原则上按照行政班级进行合班或单班授课。

10、分级教学课程，如《大学英语（1）》，须在维护“基本信息”位置的备注处注明A/B班，便于学生参照选课。

11、《大学英语拓展系列课（1-4）》须在维护“基本信息”位置的备注处注明具体课程内容，便于学生参照选课。

12、《体育3》须在维护“基本信息”位置的备注处注明具体项目，便于学生参照选课。

教学任务的具体填报方式详见附件二。

    三、提交时间及材料要求

1、时间要求：填报教学任务的截止时间为：第14周周四（2019年5月30日）。

2、材料要求：各开课单位确认教学任务填报无误后，在教务系统提交审核，以系、部（教研室）为单位导出打印 “教学安排表”，经系、部（教研室）主任及教学院长审核并签字、盖章后，提交至行管楼309室。

工作中如有疑问，请咨询教学运行办公室，联系人:张文莉，联系电话：61209204。

 

附件一：2019-2020学年第一学期专业教学进度表

附件二：教学任务填报操作手册

 

 

教务处

2019年5月22日