教字〔2025〕174号

各部门、各单位：

为深入学习贯彻全国教育大会精神，进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，决定开展“2025年第五届开云电竞pg软件教师教学创新大赛”活动。请各学院按照通知要求积极组织教师参与此次竞赛活动，现将相关事宜通知如下：

一、参赛对象

我校在职教师，以个人或团队形式报名，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

1.同一教师不允许出现在多个课程团队中。往届大赛已被推荐参加全国赛的主讲教师不能再次参加。鼓励思政课教师加入团队，分担不同育人角色，推进课程思政建设。

2.报名参赛的主讲教师所主讲的课程应为本科课程，需在近5年对所参赛的课程讲授2轮及以上。

3.产教融合赛道需以团队形式报名，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

4.鼓励体现人工智能融合教育的课程参赛。展示AI技术与课程教学的深度融合（如生成式AI辅助教学设计、智能评测、个性化学习等），使用AI解决教学中的真实痛点，清晰展示AI如何带来可衡量的教学提升等。

5.鼓励展示国际可比性和全球竞争力的课程参赛。要体现课程国际化特色，培养具有全球视野和跨文化沟通能力的人才，深度融入国际最新学术成果和经典案例，展示课程的国际化教学成效。

二、赛制及安排

（一）赛制

大赛分院赛和校赛，校赛包括网络评审和现场评审两个环节。通过校赛选拔的优秀教师，推荐参加第六届北京市及全国教师教学创新大赛。大赛按照主讲教师专业技术职务分为正高组、副高组、中级及以下组，共3个组别，每个组别按照基础课程、新工科/新文科、课程思政、产教融合设置4个赛道。

根据培养方案中的课程类别，通识教育课及大类/学科基础课可报名基础课程、产教融合赛道，专业核心课及专业方向课可报名新工科/新文科、产教融合赛道，课程思政赛道除思政类课程不能报名外，不做其他限制。

（二）院赛

1.院赛时间:2025年10月24日至2025年11月11日。

2.校赛名额分配：每学院推荐参加校赛的名额按专任教师人数的4%计算，名额不足1人的学院按1人推荐。推荐优秀教师参加上届北京高校教师教学创新大赛并获奖的学院，本届比赛增加参赛名额1人。名额大于等于3人的学院，正高组至少推荐1人参赛，各学院推荐的人选原则上不应集中在一个组别。推荐具体名额分配见表1。

表1 各学院推荐校赛名额分配表

序号	单位名称	校赛名额
1	建筑与城市规划学院	4+1
2	土木与交通工程学院	4+1
3	环境与能源工程学院	3
4	智能科学与技术学院	3+1
5	城市经济与管理学院	2
6	测绘与城市空间信息学院	2+1
7	机电与车辆工程学院	2+1
8	人文与社会科学学院	2
9	理学院	3
10	马克思主义学院	1
11	体育教研部	1
12	学生工作部(处)	1
13	合计	33

3.各学院根据大赛规则自行组织院赛，院赛奖项设置由各学院自行确定。院赛结束后，请提醒推荐教师提前准备校赛参赛材料。学院要对院赛工作进行总结，总结报告包括但不限于初赛的基本概况、效果与亮点、存在问题与建议等内容，同时应在有关新闻网进行相关报道。总结报告和新闻报道作为优秀组织奖的重要评定依据。

4.请以学院为单位于2025年11月12日下午15点前将推荐材料提交至负责教师邮箱lixin1@bucea.edu.cn，邮箱已设置自动回复，用于确认邮件是否发送成功。推荐材料包括：推荐参加校赛名单（附件1）的pdf盖章版及excel版、总结报告word版、参赛教师的教学证明材料。教学证明材料命名格式：组别-赛道-学院-姓名-材料名称，具体要求如下：

（1）每位参赛教师需提交教务系统中主讲教师5年内近2轮讲授参赛课程的教学信息，可将教务系统截图整理到一个word文件中，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。

（2）产教融合赛道教师需提交由所在学院出具的参赛课程实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

（三）校赛

校赛包括网络评审和现场评审两个环节，评审标准见附件2。

1.网络评审

课程中心根据各学院提交的校赛名单，建立参赛教师微信群，并在课程项目管理网站建立提交任务，参赛教师根据微信群通知，在2025年11月14日至11月25日24点前将申报书、教学设计相关材料、创新成果报告，上传到课程项目管理系统中，网址为：http://bucea.kypt.chaoxing.com，操作步骤见附件3。课程中心将组织专家对材料进行评审，其中申报书及教学设计相关材料（含教学大纲、课程教案及课件）占总成绩20%，创新成果报告占总成绩的30%。根据网络评审总分排序,取前50%参赛教师个人（教师团队）进入现场评审环节，评选一、二、三等奖，剩余50%参赛教师个人（教师团队）不授奖。

2.现场评审

现场评审拟在2026年1月举行，具体时间另行通知。现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过10分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟。现场评审占总成绩的50%。

（四）材料要求

网络评审环节，参赛教师需提交申报书、教学设计相关材料、创新成果报告，材料命名格式：组别-赛道-学院-姓名-材料名称。

1.申报书

包含参赛教师基本情况、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况、教学情况等内容（附件4）。

2.教学设计相关材料

（1）本门课程的教学大纲。需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（附件5）。

（2）课程教案及课件。参赛教师须提交1节课（45分钟）的教案（含详细教学设计）和PPT教学课件。

3.创新成果报告

创新成果报告应包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，根据赛道及内容为3种，具体如下：

（1）教学创新成果报告

新工科/新文科、基础课程赛道的参赛教师提交教学创新成果报告，内容应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

（2）课程思政创新成果报告

课程思政赛道的参赛教师提交课程思政创新成果报告，内容应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”，阐述课程思政效果评价的方法与结果。

（3）产教融合创新成果报告

产教融合赛道的参赛教师提交产教融合创新成果报告，内容应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、开云电竞注册登录入口规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

三、奖项设置

（一）个人（团队）奖

根据最终进入现场评审环节人数的20%、30%、50%分别设置一、二、三等奖。并根据第六届北京高校教师教学创新大赛的具体要求，推荐优秀教师参赛。

（二）优秀组织奖

对积极推荐教师参赛并获得优异成绩的院部，按照参赛学院的20%授予“优秀组织奖”。

四、其他事项

（一）主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风和学术不端问题，且近五年无教学事故。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

联系人：李鑫      联系电话：61209091

邮箱：lixin1@bucea.edu.cn

附件12025年第五届开云电竞pg软件教师教学创新大赛推荐表

附件2 2025年第五届开云电竞pg软件教师教学创新大赛评分标准

附件3课程项目管理系统操作说明

附件42025年第五届开云电竞pg软件教师教学创新大赛申报书

附件52025年第五届开云电竞pg软件教师教学创新大赛课程教学大纲

                                                                                                                                                              开云电竞pg软件教务处

                                                                                                                                                                2025年10月24日