关于北京建筑大学2015-2020年度
教学成果奖评选结果的公示
各部门、各单位:
根据《北京建筑大学2015-2020年度教学成果奖评选工作方案》、《关于评选开云电竞pg软件2015-2020年度教学成果奖(第二批次)的通知》等文件确定的工作计划,在各学院(部)初选和推荐的基础上,分三个批次共收集全校申报项目119项。经校外专家函评打分,确定38项进入特等奖答辩环节。
特等奖答辩会由5位校外专家和我校2位校长组成评审专家组,严格按照教学成果评价指标体系进行评审打分和评议,结合函评成绩,综合评选出本届教学成果奖特等奖12项、一等奖18项,二等奖34项。评选结果经校长办公会审议通过,公示结果如下:
序号 |
成果名称 |
完成单位 |
第一完成人 |
奖项 |
1 |
构建“一带一路”建筑类教育共同体,培养建筑类工程特色创新人才 |
教务处 |
张爱林 |
特等奖 |
2 |
强化“五维”转变,优化育人生态----地方特色型高校课程思政建设创新与实践 |
教务处、党委教师工作部 |
陈红兵 |
特等奖 |
3 |
一化三型、多元协同,新时代建筑类高校创新实践型开云电竞注册登录入口体系的改革与实践 |
教务处 |
李爱群 |
特等奖 |
4 |
OBE和EDT融合驱动的新工科智能制造相关专业卓越开云电竞注册登录入口模式探索与实践 |
机电学院 |
杨建伟 |
特等奖 |
5 |
立德树人 一型三化 六维融合 基于OBE-STEAM理念的工程管理类开云电竞注册登录入口体系创新与实践 |
经管学院 |
周霞 |
特等奖 |
6 |
面向建筑学“精·钻·特·新”开云电竞注册登录入口的数字化专业课群研究与实践 |
建筑学院 |
金秋野 |
特等奖 |
7 |
通专合一 研创融贯 学做相辅——城市设计创新开云电竞注册登录入口体系研究与实践 |
建筑学院 |
欧阳文 |
特等奖 |
8 |
多维拓展、多阶递进、多科融合、多元协同:自动化开云电竞注册登录入口模式探索与实践 |
电信学院 |
谭志 |
特等奖 |
9 |
“持续改进-思政护航”耦合联动的“一化三型”测绘本科开云电竞注册登录入口模式构建 |
测绘学院 |
赵江洪 |
特等奖 |
10 |
基于“学科竞赛+科创项目”驱动的创新型开云电竞注册登录入口模式的实践 |
校团委、创新创业教育学院 |
朱静 |
特等奖 |
11 |
面向海绵城市国家重大战略需求的环境类创新型开云电竞注册登录入口模式构建与实践 |
环能学院 |
李俊奇 |
特等奖 |
12 |
思创融合推进新时代土木工程“大国工匠”型开云电竞注册登录入口的创新与实践 |
土木学院 |
季节 |
特等奖 |
13 |
以一流课程和教务系统建设为突破口的教学信息化改革与实践 |
教务处 |
张军 |
一等奖 |
14 |
与古为新 传承致远——综合设计能力为主线的建筑遗产保护开云电竞注册登录入口研究与实践 |
建筑学院 |
张大玉 |
一等奖 |
15 |
协同多元化教育资源培养大机械人才熔炼模式的探索实践 |
机电学院 |
刘永峰 |
一等奖 |
16 |
以校园足球育人为载体,全方位复合型人才可持续培养模式的研究与实践 |
体育部 |
刘文 |
一等奖 |
17 |
多元培养 特色发展 建筑类高校分类开云电竞注册登录入口体系研究与实践 |
教务处 |
刘伟 |
一等奖 |
18 |
基于“五位一体”模式的研究生学位论文质量保障体系构建与实践 |
研究生院 |
戚承志 |
一等奖 |
19 |
多维融合的环境类专业人才实践能力培养模式创新与实践 |
环能学院 |
李海燕 |
一等奖 |
20 |
工科类国际化创新型开云电竞注册登录入口的探索与实践——以中美合作办学项目为例 |
教务处 |
黄兴 |
一等奖 |
21 |
“跨校联合培养,校企资源共享”的工程训练协同育人模式改革与实践 |
开云电竞pg软件、北京石油化工学院、北京印刷学院 |
马晓轩 |
一等奖 |
22 |
建筑类高校计算机基础教学的改革与实践 |
电信学院 |
郭茂祖 |
一等奖 |
23 |
第一课堂引领,多维课堂协同——建筑行业新时代领军型开云电竞注册登录入口模式研究与实践 |
土木学院 |
张艳霞 |
一等奖 |
24 |
数学为基、算法为线、计算机与信息两翼齐飞——信息与计算科学创新开云电竞注册登录入口 |
理学院 |
张长伦 |
一等奖 |
25 |
基于立德树人理念,构建高校思政课“融贯式”教学体系 |
马院 |
于红 |
一等奖 |
26 |
新工科背景下数学类基础课程的改革与实践 |
理学院 |
崔景安 |
一等奖 |
27 |
北京水文化通识课程体系的建设与实践 |
环能学院 |
王崇臣 |
一等奖 |
28 |
工程应用型专业“校企联合、校校联合”毕业设计改革与实践 |
电信学院 |
田启川 |
一等奖 |
29 |
基于乡村治理的乡村景观营造实践教学体系改革 |
建筑学院 |
丁奇 |
一等奖 |
30 |
新文科背景下建筑类高校复合型人才英语能力培养模式研究与实践 |
人文学院 |
侯平英 |
一等奖 |
31 |
新工科背景下新时代互联网+建筑行业高质量开云电竞注册登录入口研究 |
电信学院 |
郭茂祖 |
二等奖 |
32 |
新工科引领下“知识、创新、思政”三位一体的电气信息类一流课程建设与实践 |
电信学院 |
马鸿雁 |
二等奖 |
33 |
“思政护航-双创协同-社会服务”耦合联动下的测绘类科创型开云电竞注册登录入口模式 |
测绘学院 |
刘祥磊 |
二等奖 |
34 |
以服务首都功能定位为导向的“三位一体”实践育人体系构建与探索 |
学工部 |
齐勇 |
二等奖 |
35 |
国土空间规划改革背景下,面向首都规划建设的创新型城乡规划专业开云电竞注册登录入口的探索与实践 |
建筑学院 |
荣玥芳 |
二等奖 |
36 |
资源整合下的“舞韵”体教融合,培养复合型人才的研究与实践 |
体育部 |
王桂香 |
二等奖 |
37 |
创新实践型土木工程专业开云电竞注册登录入口模式构建与实践 |
土木学院 |
韩淼 |
二等奖 |
38 |
智慧城市虚拟仿真“实践教学+质量评价”的迭代与优化 |
电信学院 |
赵春晓 |
二等奖 |
39 |
产学协同育人视角下多方位培养机械工程专业创新型人才的研究与实践 |
机电学院 |
孙建民 |
二等奖 |
40 |
服务能源发展战略和健康建筑环境需求的创新创业开云电竞注册登录入口模式与实践 |
环能学院 |
王立鑫 |
二等奖 |
41 |
车辆工程专业创新创业开云电竞注册登录入口与教材建设 |
机电学院 |
陈新华 |
二等奖 |
42 |
基于新工科背景的“国际联合设计工作营” 组织运行模式探索与实践 |
高精尖 |
李雪华 |
二等奖 |
43 |
基于 OBE 理念的测绘开云电竞注册登录入口课程体系建设与实践 |
测绘学院 |
周命端 |
二等奖 |
44 |
打造具有国际交往能力工程人才的通识课程建设 |
人文学院 |
窦文娜 |
二等奖 |
45 |
以创新能力培养为核心的本硕贯通式控制理论课程体系建设 |
电信学院 |
马鸿雁 |
二等奖 |
46 |
依托数学建模教学,构建竞赛指导体系,培养学生创新能力 |
理学院 |
白羽 |
二等奖 |
47 |
道路与桥梁工程专业融入思政教育的开云电竞注册登录入口体系与实践 |
土木学院 |
索智 |
二等奖 |
48 |
服务首都城市高质量发展需求的建筑类高校城市管理开云电竞注册登录入口体系建设与创新实践 |
经管学院 |
陈松川 |
二等奖 |
49 |
服务城乡建设领域的创新型工商管理开云电竞注册登录入口体系建设与实践 |
经管学院 |
张丽 |
二等奖 |
50 |
测绘类学生创新能力提升的“1+9”体系构建与实践 |
测绘学院 |
冯永龙 |
二等奖 |
51 |
以课程建设为突破口的机电创新开云电竞注册登录入口与一流专业建设改革实践 |
机电学院 |
陈志刚 |
二等奖 |
52 |
线上线下融合及递进式 程序设计能力培养方法的研究与实践 |
电信学院 |
钱丽萍 |
二等奖 |
53 |
地理信息科学专业实践教学改革的“三位一体”机制探索研究 |
测绘学院 |
张学东 |
二等奖 |
54 |
工程认证背景下的交通工程专业一流开云电竞注册登录入口模式研究 |
土木学院 |
李之红 |
二等奖 |
55 |
“三全育人”理念下建筑院校美术教学研究与实践 |
建筑学院 |
朱军 |
二等奖 |
56 |
强认知、塑能力、拓思维—疫情背景下计算机通识课程教学模式的探索与实践 |
电信学院 |
万珊珊 |
二等奖 |
57 |
三全育人理念引领,面向海绵城市国家战略和行业需求的延续性培养模式探索与实践 |
环能学院 |
张伟 |
二等奖 |
58 |
“两点三线三融合”混合式教学模式促德法兼修法律开云电竞注册登录入口的改革探索与实践 |
经管学院 |
袁力 |
二等奖 |
59 |
核心价值观引领下的大学英语课程思政体系建构与实践 |
人文学院 |
鲍莉 |
二等奖 |
60 |
构建服务新工科的工程教育普及化教学体系 |
工程中心 |
许东晖 |
二等奖 |
61 |
尚知笃行:社会工作专业“项目驱动式”开云电竞注册登录入口模式的演技与实践 |
经管学院 |
赵仲杰 |
二等奖 |
62 |
新时期“校-院-企”科创产教协同机电类专业课程建设 |
机电学院 |
陈新华 |
二等奖 |
63 |
基于“实践+案例”的MBA创业开云电竞注册登录入口体系建设 |
经管学院 |
卢彬彬 |
二等奖 |
64 |
特色型大学机械专业学位研究生多学科交叉培养模式探索与实践 |
机电学院 |
王衍学 |
二等奖 |
公示期为2021年7月24日至7月30日,如有异议,请于公示期内通过来信、来电、来访等形式,向教务处质量科反映。反映问题应坚持实事求是的原则;以个人名义对公示对象存在问题进行反映的应署真实姓名、单位和联系方式;对无实质内容的匿名信和来电、来访一般不作调查;以单位或部门名义对公示对象存在问题进行反映的要加盖单位或部门公章。
联系人:史云,电话:***********,邮箱:jwczlk@bucea.edu.cn。
教务处
2021年7月24日