人工智能赋能高校高质量发展路径探索

文 / 郑 宇

习近平总书记指出，“人工智能是引领这一轮科技 革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的 ‘头雁’效应。”加快发展新一代人工智能是赢得全球 科技竞争主动权的重要战略抓手。近年来，人工智能 技术的发展，为重塑教育形态、推动创新发展带来了 新的机遇和挑战 [1]。推进人工智能与高等教育融合创 新发展，是时代赋予教育的重要使命。高校应以更加 开放的心态积极拥抱人工智能，主动探索“人工智能 +” 赋能高等教育的理论逻辑和实践路径。 人工智能为高等教育发展带来新机遇 人工智能与高等教育的结合不是简单叠加，而是 融合创新，涉及数字技术在高等教育领域中全方位、 深层次、全要素的应用。 1.人工智能赋能开云电竞注册登录入口模式变革 人工智能技术通过技术嵌入、流程再造和模式创 新，推动教育体系向个性化、精准化、智能化方向演进， 形成具有时代特征的开云电竞注册登录入口新生态。一是教学场景 的智能重构。人工智能打造虚实融合的教学环境，依 托虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，帮助教师更 好实施翻转课堂模式和解决课程教学过程中各类复杂 问题。二是培养过程的精准调控。高等教育的数字化 决定其能否适应质量多样化、学习终身化、培养个性 化、治理现代化的需求 [2]。人工智能的出现实现对学 生成长的动态追踪，进而为学生提供全过程精准化指 导。三是评价体系的模式转换。人工智能技术通过规 范管理信息交互和不同教育组织之间信息交换，实现 基础数据的互通共享以及精准化分析。 2.人工智能催生科学研究范式革新 人工智能技术通过重构研究流程、创新方法工具 和重塑科研生态，推动科学研究从经验驱动向数据驱 动、从人工操作向智能协同转变。一是数据密集型研 究范式的确立。通过全维度数据采集和更高效的智能 数据分析，数据处理效率将大大提升，研发周期将急 剧缩短。二是科研方法的智能化跃迁。通过虚拟仿真 技术搭建自动化实验系统，实现数据的深度挖掘和模 式精准识别，有助于科研人员发现新规律或理论。三 是科研协作模式的生态重构。未来科研将走向“人类 智能 +人工智能”协同进化模式，在保持人类创造力 的核心地位基础上，构建人机共生的新型科研生态。 3.“人工智能+”促进学科立体交叉融合 人工智能给学科建设带来全新视角，通过“人工智 能 +”与“+人工智能”的双向互动，共同构成人工智 能时代高等教育创新发展的双轮驱动体系。一是“人工 智能 +”推动学科结构的突破性创新。“人工智能 +”强 调以 AI 核心技术为原点，通过算法创新向其他学科领 域进行技术扩散，深度重构学科知识体系。二是“+人 工智能”实现学科能力的渐进式进化。“+人工智能” 以具体学科需求为导向，将 AI 作为赋能工具融入学 科发展，为传统学科注入新的生命力。三是“人工智 能 +”与“+人工智能”构建起跨学科协同创新生态 系统。“人工智能 +”与“+人工智能”是两种不同的 摘 要：人工智能为高校高质量发展带来新的重要契机。人工智能如何支撑新时代高校高质 量创新发展成为当下亟待解决的课题。剖析人工智能赋能高等教育高质量发展的历史机遇及驱 动因素，探索“人工智能+”与“+人工智能”的立体融合模式，推动开云电竞注册登录入口、科学研究、学科发 展以及治理模式与人工智能技术的深度融合，为新形势下高校高质量发展提供路径借鉴。 关键词：“人工智能+”与“+人工智能”；高等教育；高质量发展 栏目协办BEIJING EDUCATION 50 2025.05 ·高教 高 教 研 究 书记·校长思享录 学科融合发展范式，打破传统学科壁垒，促进了跨学 科合作，体现了人工智能技术与传统学科双向赋能的 创新路径。 4.人工智能催生高校治理生态数智转型 人工智能技术通过数据贯通、算法驱动和智能协 同，构建起精准化、智能化、人性化的现代大学治理 新生态。一是决策支持体系的智能化。通过整合教务、 科研、财务、学生行为等多维度数据，构建“数据中 枢”，为学校职能部门提供实时、全面的数据支持。二 是管理流程的数字化重构。基于人工智能可以实现行 政事务自动化、跨部门协同智能化、制度执行穿透化， 大大提升管理效率。三是服务模式的精准化转型。通 过师生用户画像技术，融合人脸识别与行为分析技术， 为师生提供个性化支持和无感化校园服务。 人工智能将推动高等教育实现三大转变 1.育人理念革新：从“知识传授”向“能力培 养”转变 随着人工智能技术不断涌现，知识创造、获取、 传播的方式发生巨大变化，传统“以讲授知识为主” 的教育理念正发生变革。一方面，在人工智能技术的 支持下，育人中心正加速从教师侧向学生侧转移，对学 生“从 0 到 1”创新能力的需求迅速提升 [3]。另一方面， 人工智能时代学生成长发展特点也发生变化，他们更加 适应“互联网 +”“智能 +”的学习方式，更加追求个性 化和自主化，更期待数字化教学模式。因此，高校人才 培养必须更加凸显“学生为本、因材施教”，育人理念要 尽快从“知识传授型”向“能力培养型”转变，构建基于 人工智能技术的主动学习平台和师生互动环境。 2.教育模式创新：从“师—生”二元向“师— 机—生”三元模式转变 互联网、大数据等新兴技术推动学习环境从数字化、 网络化向智能化转变，为学生提供更合适的学习资源和 互动工具，但此时的技术多以环境的形式发挥作用，主 要是为师生互动提供外部智能支持，人与机器的关系仍 为“人主导机”[4]。近年来，随着深度学习、自然语言处 理等技术突破，生成式人工智能迅猛发展，以 ChatGPT 为代表的对话式大语言模型的应用使得机器与人类的交 互能力空前提升，人工智能技术逐渐从支持角色转变为 具备语言和信息处理能力的“准对等”个体。在人工智 能的参与下，“师—生”二元结构逐渐演变为“师—机— 生”三元结构，教育模式将发生颠覆性的变革。人工智 能从“工具”向“伙伴”转变，“师—机—生”深度交互 促进的教学模式，成为未来开云电竞注册登录入口实践的发展方向。 3.重塑高等教育生态：从技术支持向全方位深度 融合转变 在全球政府、社会、资本的高度关注下，人工智 能技术正在不断突破。2025 年初，中国人工智能公司 深度求索（DeepSeek）发布最新开源模型 R1，用纯深 度学习方法让 AI 自发涌现出推理能力。人工智能技术 不再仅仅是课堂教学的技术支持和补充手段，而逐渐 延伸到教育领域各方面的广泛应用，使得创新资源在 高校和社会间广泛流动起来。大学不再局限于实体校 园，而是通过 VR、AI 等技术，扩展到跨地域、跨文化 的虚拟社区中，通过生成个性化学习路径、同伴辅助 学习、科研项目辅助、学术资源分析、校园智慧化管理 等途径，覆盖师生教学、科研、生活全场景，真正形 成无边界的全新开云电竞买足球组织形式和生态。 聚合资源打造“人工智能 +”赋能改革发展 新生态 高校应抓紧抢占人工智能所带来的前沿创新制高 点，积极拥抱人工智能开辟的新赛道，构建“人工智能 +” 与“+人工智能”立体化赋能学校发展新格局，促进学 校发展生态的创新性发展。开云电竞pg软件深入贯彻落 实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会 精神，积极响应国家“人工智能 +”行动战略部署，加 强顶层设计，健全工作体系，出台行动计划，全力推动 人工智能与教育深度融合创新，以实际行动服务支撑 北京建设国家“人工智能 + 教育”示范应用基地。 1.赋能教育教学，打造人工智能融合开云电竞注册登录入口新 范式 以“人工智能 +”为手段，赋能教育教学全过程， 助力培养德智体美劳全面发展的“三师”人才。一是多BEIJING EDUCATION 51 2025.05 ·高教 高 教 研 究 书记·校长思享录 元化构建“人工智能 +”课程体系融合路径。建设形成 全校主干学科专业的“知识 + 能力 + 素养”图谱，高 标准建设“人工智能类底层基座课程 + 专业课程 + 建 筑行业特色课程”人工智能专业课程体系。二是深层次 推动传统专业课程体系数智化融合。打造构建“1+X+N” 立体化专业课程体系，加强“人工智能 +”精品课程内 涵建设，重点建设人工智能通识必修课、“智能建筑” 专业选修课和人工智能与专业融合课。三是对教学内 容、场景、评价等进行深度改革。动态优化调整内设机 构及岗位设置、人员编制调配等，创新开展“智能建筑” 和“智慧资环”卓越开云电竞注册登录入口项目制培养，专列招生计划， 开展校级新形态数智化试点课程建设项目。 2.赋能科学研究，建设人工智能产学研用开放合 作融合区 依托人工智能实现数据驱动、提升科研效率、丰 富科研主体，真正打破科研壁垒。一是深入推进科教 融汇。把学校的科研优势与人工智能头部企业的科技 优势进行联合，实现双向赋能互促。二是加强交叉型 科研创新平台支撑。探索建设“人工智能 +”城市建设 领域驻地科技服务站，构建“平台化、项目制”社会服 务模式，探索打造人工智能全链条科技创新平台体系。 三是建设好“人工智能 +”实践基地。围绕数智化实训 模块持续开发虚拟仿真实践实训项目，持续拓展“人工 智能 +”专业应用新场景，实现所有学科专业人工智能 实践基地全覆盖。 3.赋能学科发展，以“人工智能+”赋能学科深 度交叉融合 一体推进“人工智能 +”和“+人工智能”学科焕 新行动，构建常态应用与学科优化的良性互促机制。 一是打造行业特色鲜明的“人工智能 +”学科。结合学 校服务国家战略和首都城市建设的优势，高标准建设 电子信息等人工智能相关学科，重点打造“智能建筑” 等关联专业集群，高质量建设人工智能等计算机类专 业。二是开展传统优势学科“+人工智能”焕新行动。 强化智能时空信息技术等学科方向内涵建设，新增智 能装备与机器人等学科方向，改造智能导航工程等新工 科专业，全面深化工、管、理、法等学科与人工智能 的交叉融合。三是强化“人工智能 +”学科支撑平台建 设特色。持续凝练“人工智能 +”学科支撑平台的特色 方向，探索全校统筹平台的建设与绩效考评机制，在 重点领域实现深度融合，以“人工智能 +”促进培育学 科特色生长点。 4.赋能校园治理，打造形成人工智能创新应用示 范基地 坚持以信息支撑为引擎，整合各方资源，驱动学 校发展与校园管理全面升级。一是着力打造“人工智 能 +”智慧校园。推进实施“智慧校园 2.0”行动计划， 持续建设智慧信息精细化管理平台，推动课堂教学数 字化智能化转型升级。二是统筹建设多元融合算力支 撑平台。打造形成“学校自主算力中心 + 校外云资源” 双算力支撑的异构融合、算网协同体系，有力支撑重 大科研平台及学科专业发展。三是建设全量数据中心。 深度挖掘数据价值，加强校园网络安全和数据安全管 理，实现全校业务数据的集中共享。 “人工智能 +”为高校高质量发展带来重要契机， 高校要主动谋划，用好人工智能这把“金钥匙”，将人 工智能深度嵌入教育教学和管理全过程、全环节，打 造“人工智能 +”与“+人工智能”赋能高等教育创新 发展的新体系、新范式，为教育强国建设作出新的更 大贡献。

编辑：任敏