3月28日，全球性信息分析公司爱思唯尔(Elsevier)发布“2022年中国高被引学者“(Highly Cited Chinese Researchers)榜单。上榜共计5216人，来自504所高校、企业及科研机构，覆盖了教育部10个学科领域中的84门一级学科。我校环境与能源工程学院高大文教授、机电与车辆工程学院王衍学教授、田广东教授入选。

爱思唯尔2022年中国高被引学者榜单

2022爱思唯尔“中国高被引学者”榜单以爱思唯尔(Elsevier)的引文与索引数据库Scopus作为统计来源，采用上海软科教育信息咨询有限公司开发的方法，最终得到5216名各学科最具全球影响力的中国学者，比去年增长515人；上榜机构504家，比去年减少19家。该榜单基于以下条件，分析中国学者的科研成果表现：

1.Scopus收录的科研成果发表署名机构为中国（大陆）机构的作者，且现职工作单位在中国，包括非中国籍和非华裔学者。

2.仅统计上述学者作为第一作者或通讯作者发表的科研成果。

3.根据Scopus教育部一级学科分类体系进行上述学者的科研成果分类。每个学科上榜的学者数量与Scopus收录该学科中国机构署名的作者数量相关。

4.在榜单统计的上述学者（第一作者或通讯作者文献）需要满足：

（1）被收录文献数一篇以上（不含）；

（2）被收录文献的总被引次数达到本学科阈值条件；

（3）至少有一篇全球前1%高被引文献，或学者作为第一作者或通讯作者发文整体FWCI高于1。（PS:领域权重引用影响力(FWCI)的计算是用文献实际被引用的总数，除以该学科领域所预计的引用总数的平均值。若恰好为1，表示文献引用数正好为预期的全球平均水平。)

附：

高大文教授简介

高大文，工学博士，教授，博士生导师。黑龙江省杰出青年基金、全国百篇优秀博士学位论文奖、黑龙江省第七届青年科技奖、哈尔滨市自然科学学术界新时期领军人才和中国环境科学学会第七届优秀环境科技工作者奖获得者，获国务院政府特殊津贴。担任国际水协会（IWA）学术期刊《Water Science& Technology》和《Water Supply》Editor、国际水协会（IWA）营养物去除与回收管理委员会委员、《MethodsX》等国际期刊编委、中国生态学学会污染生态专业委员会副主任。2020-2022年美国斯坦福大学（Stanford University）发布了世界排名前2%科学家排行榜（World’s Top 2% Scientists），高大文教授入选环境生态领域榜单。

主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目等省部级以上项目20余项，作为专家参加中国工程院重大咨询项目2项。获华夏建设科学技术一等奖1项、黑龙江省自然科学二等奖4项、哈尔滨市科学技术二等奖2项。发表SCI收录论文100余篇，H因子40，总引用5077次。编著教材3部，获授权国家发明专利40余项。承担本科生及研究生课程5门。已培养毕业博士生16名，硕士生77名。

王衍学教授简介

王衍学，博士、教授、博士生导师，洪堡学者。2009年获西安交通大学博士学位；2010-2011年加拿大渥太华大学博士后；2012年获德国洪堡学者奖学金；2016年获得博导资格。主持国家自然科学基金5项、广西自然科学杰出青年基金1项；主持完成教育部留学回国启动基金、广西自然科学青年基金各1项。入选青年北京学者、北京市百千万人才、广西高校高水平创新团队带头人、“卓越学者”计划、广西百人计划等。在国内外重要学术期刊发表SCI、EI检索论文80余篇，SCI论文引用3500次（Google），ESI高被引论文2篇。授权国家发明专利20项、实用新型6项。获2021年广西技术发明二等奖、2022年中国科技促进会科技创新一等奖、2019年浙江省自然科学二等奖、2015年广西自然科学奖二等奖和教育部自然科学奖二等奖、2022年教育部科技进步二等奖、2011年上银优秀机械博士学位论文“佳作奖”等奖励。担任国家自然科学基金委同行评议专家、中国振动工程学会故障诊断分会理事、中国机械工程学会高级会员、中国振动工程学会转子动力学会理事以及多个国际期刊审稿人。

田广东教授简介

田广东，教授、博士生导师。当选世界生产力科学院院士、俄罗斯自然科学院外籍院士，入选青海省高端创新人才千人计划、福建省闽江学者、IEEE Senior Member、全球前2%顶尖科学家榜单（2021、2022）和全球顶尖前10万科学家榜单（2021）。主持国家自然科学基金项目等项目20余项。发表SCI论文130余篇，IEEE Transactions期刊长文24篇，ESI高被引论文（前1%）16篇和热点论文（前0.1%）2篇。撰写中文专著4部；参编国家/行业标准6项。授权国家专利30多项。获省部级科技奖励特等奖和二等奖各1项（排名1）。

信息来源：爱思唯尔“中国高被引学者”微站