深耕科研一线，聚焦产业真问题

发扬创新思维，攻克技术大难关

他立足三尺讲台

结合行业需求革新教学方法

用专业热忱培育工程人才

他就是环境与能源工程学院

热能与动力系副教授

吴海峰

他如何把“产业难题”变成“育人养料”？

跟着官微一起揭晓答案！

教师档案

吴海峰，男，环境与能源工程学院热能与动力系副教授，国家级建筑用能虚拟仿真教学中心秘书，硕士研究生导师。主要研究方向为多能互补综合能源系统、建筑节能与新材料等。先后主持科技部重点研发计划子课题、国家自然科学基金2项、北京市面上自然科学基金、北京市教委科技面上基金等科技研发项目10余项；担任《洁净煤技术》期刊专题客座主编，入选中国工程建设标准化协会委员。在《中国科学》《Applied Energy》《International Journal of Refrigeration》等国内外期刊发表学术论文40余篇，申请发明专利15项（已授权12项），参编行业团体标准2项（已正式发布1项），成果获中关村论坛、北京日报等平台宣传肯定，斩获中国商业联合会科学技术一等奖、国际发展金奖等荣誉。主讲《热工测试技术》《热工过程自动化》等专业课程，创新提出“课堂-AR-实习”三维一体混合式教学方法，先后荣获开云电竞pg软件教育教学创新大赛三等奖2项、全国教育指导委员会教学比赛二等奖等教学类奖项。

以产业真问题，驱动科研新突破

2020年入职开云电竞pg软件后，吴海峰迎来的首个科研挑战，便是国家重点研发计划“科技冬奥”专项。当时，我国冰雪运动关键装备严重依赖进口，“室外造雪装备国产化”成为亟待解决的国家重大产业需求。

这一领域对他而言完全陌生，但他并未退缩，而是迎难而上，全力攻克造雪装备“心脏”——雾化系统的理论与技术瓶颈。团队首次提出“溶液雾化可控预测新方法”，使雾化过程从经验摸索迈入了精准可控阶段。

理论最终成功转化为实践，他不仅指导研制出多种型号雾化装置及适配不同气候区的室外造雪装备，为“冰雪梦想”注入北建大力量，还带动4名研究生、5名本科生在解决真问题中快速成长，收获多项国家奖学金与优秀毕业设计论文荣誉。

吴海峰团队研发成果亮相中关村论坛

冬奥任务圆满完成，吴海峰又将目光投向关乎国家能源战略的“阳光建筑”领域。他走访二十余家建筑光伏企业与研究院，精准洞悉行业在高效、低成本、大面积制备方面的技术瓶颈。以雾化技术为基础，结合建筑节能与新能源技术特点，他提出溶液大面积制备光伏技术，围绕建筑一体化应用获批多项国家级、省部级项目，为学生培养提供了全新素材与前沿方向。如今，团队正围绕这一方向开展富有挑战性的研究。

从服务冬奥的“冰雪奇缘”到赋能“双碳”目标的“阳光蓝图”，研究场景虽变，但他恪守的信条始终未改：“以产业真问题，驱动科研新突破；以国家大需求，引领育人新实践。”

吴海峰担任国际会议分论坛主席并做报告

以产业真需求，锻造课堂活教材入职北建大前，吴海峰曾在大型设计院、研究院工作，主持多项工程设计与改造项目，积累了丰富的工程实践经验。这段经历使他熟悉了行业技术规范，更深刻洞悉了产业对人才的真实需求。

站上讲台后，他发现学生在实践教学中缺乏现场感，难以将书本理论知识、示意图与真实三维世界关联。产业“真需求”与学生“真痛点”之间的无形壁垒，让他意识到仅在课堂复述工程案例远远不够，必须打造能让学生身临其境的“活教材”。

恰好兼任国家级建筑用能虚拟仿真中心秘书的他，常年带领学生实践实习。经过不断摸索，一个融合现实与数字、理论与实践的教学新构想逐渐成型，最终凝练出“课堂-AR-实习”三维一体混合式教学方法，并在实践中取得显著成效。

吴海峰给本科生授课

从工程设计者到教育创新者，角色虽变，但他的初心始终未改：教育的根本是育人，而最好的育人方式，便是为学生提供最接近真实的“战场”。以产业真需求为火，以创新方法为釜，方能锻造出启迪智慧、赋能成长的课堂“活教材”。

吴海峰带领本科生到新能源公司参观实践

以产业铸匠心，育家国情怀栋梁

一流的工程人才，既需技艺精湛，更需怀揣“匠心”，而这份匠心唯有扎根家国土壤，方能枝繁叶茂。吴海峰的育人之路，正是一场带领学生“铸匠心、修心性”的探索之旅。

吴海峰指导研究生科研

本科生实践——在“做”的磨砺中，夯实匠人之基。对于本科生培养，吴海峰坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他的课堂素材多源自产业一线真实项目，刻意引导学生经历完整的“工匠循环”：从现场调研、问题诊断，到方案构思、模型构建，再到反复试错、成果展示。在项目研讨中，他还会引入工程伦理、社会成本、环境影响及项目背后的历史文脉等维度，引导学生将个人“技艺”与广阔“家国”视野相连，理解工程人肩头的社会责任。

研究生培养——在“研”的求索中，塑造栋梁之魂。针对研究生培养，吴海峰更侧重“研”的深度与高度，要求其科研选题必须源自国家战略与产业发展的“真需求”“卡脖子”问题。他带领研究生深入企业“把脉问诊”，从轰鸣的机器与繁杂的数据中，提炼值得攻克的核心科学问题。科研之路布满荆棘，当实验屡屡失败、论文遭遇拒稿时，他会与学生并肩而坐，分享自己职业生涯中的类似困境，告诉他们：耐得住寂寞、守得住初心，是研究者最重要的心性修炼。这份“板凳要坐十年冷”的坚韧，正是家国情怀最朴素的体现——唯有心系大国重器，才甘愿为一项关键技术默默耕耘数载。

从教感言

愿做一座桥引产业之活水

润学子之心田

以真问题锤炼其匠心

以家国梦照亮其前程

育时代栋梁

——吴海峰

编辑：任敏